Edukace nadaných dětí a žáků

Publikace Renaty Kovářové a Ivy Klugové shrnuje možnosti rozvoje mimořádně nadaných žáků, možné způsoby přístupů k mimořádně nadaným žákům v průběhu vzdělávání, charakteristické projevy mimořádně nadaných dětí a žáků, typologii nadaných žáků, současné teoretické pohledy na nadání a modely nadání, identifikační postupy na základní škole, současnou platnou legislativu týkající se vzdělávání mimořádně nadaných žáků a také aktivity pro nadané jedince v zahraničí a v České republice.